苏教版六年级语文下册试卷及谜底

  六年级语文试卷 学校 班级 姓名 得分 留意事项:本试卷总分为 100 分,测验时间为 120 分钟。 友谊提示:本试题书写分为 2 分,书写时要求做到:规范、工整、美妙。 一、堆集使用(39 分) 1、按照下面语段中的拼音,顺次把响应的汉字写鄙人面的田字格内。(6 分) 顿时就要结业的我们,像一只只 xióng yīng 将飞向新的六合。回忆起多姿 多彩的校园糊口,我们的心中就不由得涌起深深的 juàn liàn 之情。hé ǎi 的老 师,纯实的同窗,风趣的勾当……这一切夸姣的画面城市 lào yìn 正在我们的回忆 里。 2、将成语和诗句弥补完整。(9 分) ( )( )不倦 鉴往( )( ) ( )( )秋毫 震耳( )( ) ( )( )素裹 ( ),黄雀正在后 不要人夸好颜色, 。 ,桃花流水鳜鱼肥。 学而不思则罔, 。 3、注释下列文句中带点的词语。(4 分) (1)奔腾不息. (2)清风徐.来 (3)水没有必然的外形,或.方或长,流必向下。 (4)我鲜.有同龄的伙伴,只好独自玩耍。 (5)妈妈看中了一件衣服,无论质地、色彩仍是格式,都无可挑剔,美.中.不.脚. 的是型号稍小,不太称身。 这句话中“不脚”具体指 ; “美”指 。 4、按课文内容填空。(12 分) (1)你坐正在它下面,花朵是 ,但喷鼻气却 , 地从花枝上袭.了下来。它把影子投到墙上, , 花影迷离……(《夹竹桃》) (2)大海得到了原色,像 似的,醉醺醺地 出光取 彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一霎时,那盏 。 (《三亚夕照》) (3)“水奔腾不息,是 ,它仿佛 。水没有 必然的外形,或方或长,流必向下, ,它仿佛无情义……入水, 必能清洗污垢,它仿佛 ……由此看来, !” 1 5、言语实践(3 分) 正在“书喷鼻校园”的系列勾当中,你必然读过很多名著吧。请你模仿下面甲 同窗的讲话,也论述一部名著中的故事。(要求:说出版名、人名和相关情节, 至多使用一个成语、名言警语或格言等。) 同窗甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,决然出手, 三拳镇关西解救了金氏父女。他实不愧是—位见义怯为的豪杰。 你的论述: 6、分析改错。(标点一处,错字 1 个,病句 2 处,格局 1 处。5 分) 小华姐姐: 比来,我们正在学校进修很是严重,什么勾当我们都不让加入,必竟我们是毕 业生了,虽然我早已做好了招考预备,但妈妈仍是成天逼我看书。我想,如许一 定不克不及就有好成就。你说是吗。 祝你高兴! 小于 二、阅读(31 分) (一)古诗文阅读(2+2+3=7 分) 《朱子家训》节录 ①黎明即起,洒扫庭除。要表里整洁。既昏便息,关锁门户,必亲身检核。 ②一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ③宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。 【正文】庭除:天井。 绸缪(chóu móu ):修补好屋舍门窗。 恒念:总想到。 毋(wù):不要 1、文中“起”和“ ”形成一对反义词,“即起”意义是: 。 2、用本人的线、从句子③中找出一个成语“ ”,这个成语字面的意义是: ,比方 的意义。 (二)课内阅读:(1+2+2+1=6 分) 我昂首望了望正在暮色中的天逛峰,上山九百多级,下山九百多级, 一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使旅客们气喘吁吁,大汗淋漓, 以至望而却步,半途而返。可是这位白叟,每天都要一.级.一.级.扫上去,再一.级.一. 级.扫下来……我不由倒抽了一口吻。借着淡淡的星光,我细心端详了他:瘦削的 脸,面色乌黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。(六年级下册《天逛 峰的扫人》) 2 1、“”的意义是: 2、这段话正在进行人物描写时采用的表示手法是 描写。文中两处强 调“一级一级”,如许写的感化是 。 3、这段话是按 挨次来写的,从 和 两个词语 能够较着看出来。 4、从白叟的表面看出他是一个 人。 (三)课外阅读:(18 分) 外婆和鞋 席慕容 我有一双塑胶的拖鞋,是正在出国前两年买的,出国后又空了五年。它的外形 很通俗,就像你正在台北陌头到处可见的最寻常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空 成六个圆带子,两头用一个结把它们连起来。买的时候是喜好它的颜色,穿了五 六年后,曾经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。 “你晓得我为什么舍不得丢掉它吗?” 这是个让生命正在刹那间变得很是温柔的回忆。大学快结业时,家住正在北投山 上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑,有太阳的日子,大屯山腰 上的斑斓简曲无法描述,最让我欢愉的是外行走中猛然回过甚,然后再细心辨认, 山坡下面哪一栋是我的家。 走着走着我的新拖鞋就不像样了,不外,我没时间管它。曲到有一天,薄暮, 下学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整划一齐地摆正在花圃的水泥小上。 带着刚和同窗分手后的那一点,我正在矮墙外高声地叫起来: “何方人士,敢动本人的拖鞋?”花圃那没有动静。再往客堂的标的目的看过去, 外婆正坐正在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑哩。 “今全国战书,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放正在太阳地里就干了。 多便利!多大的姑娘了,穿这么净的鞋给人笑话。” 当前,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗清洁,晒好,有时以至给我放到 床前,然后正在薄暮时分,她就会安宁地坐正在客堂里,一面摇扇子,一面等着我们 回来。我常常会正在穿上拖鞋时,感觉有一股和缓.(he huo)取舒服的感受,不 晓得是院里下战书的太阳呢,仍是外婆手上的余温? 就是由于舍不得这一点余温,外婆归天的动静传来当前,所有可以或许让我留念 她白叟家的工具,好比出国前夜给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都正在泪 眼盈.盈.(yin ying)中好好收起来了,这双拖鞋也就一曲留正在身边舍不得丢。 每次接触到它灰旧的概况时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手, 便会想起正在落日下的园中小径,和外婆正在客堂纱门后面的笑容。 那么遥远,那么温柔,而又那么必定地一去不返。 1、为加点字选择准确读音。(2) 2、连系短文,注释文中加点词语的寄义。(4) 3 : 泪眼盈盈: 3、写出文中一句承先启后的句子。(2) 4、用一句线、文中的鞋是一双什么样的鞋?用海浪线正在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈 “我”为什么舍不得丢弃这双鞋。(1+2)xk b1.c om 6、文中有两处描写外婆神志的处所,请你找出来。(2) (1) (2) 7、“外婆归天的动静传来当前”,“我”的表情如何,请写一段文字描述出来。(3) 三、 习做表达。(30 分) 读完了《外婆和鞋》,相信你也会被深深地。是的,正在糊口中,外婆的 爱是点滴的,母亲的爱是慈祥的,父亲的爱往往是深厚的,以至是峻厉的。 更多的是这种爱表示正在细微之处,一双鞋、一句话、一个眼神、一张纸条,都是 爱的表现。请你以《爱正在细微处》为题,写一篇文章,留意表达本人的实正在感情。 参考谜底:新 课 标 第 一 网 书写分:书写工整,卷面整洁得 2 分;书写较认线 分;字 迹潦草不得分。 一、堆集使用 1、雄鹰 眷恋 和善 烙印 2、废寝忘食 鉴往知来 明察秋毫 振聋发聩 银拆素裹 螳螂捕 蝉黄雀正在后 只流清气满 西塞山前白鹭飞 思而不学则殆 3、(1)遏制 (2)慢慢的 (3)有时 (4)少 (5)“不脚”指型号稍小,不太称身;“美”指无论质地、色彩仍是格式,都无 4 可挑剔。新 课标 第一 网 4、(1)一团恍惚 毫不迷糊 浓浓郁烈 叶影参差 (2)饱饮了玫瑰酒 涨溢 红灯笼会被一只巨手提走 (3)哺育一切的乳汁 有德性 和顺温柔 善施 水是线、能语句通畅地讲述一个故事得 2 分,能从中总结出人物质量再得 1 分。 6、①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成 问号④“必然不克不及就有”改成“不必然就有”⑤签名下一行加上日期。 二、阅读 (一)1、息,就起来 2、一碗粥一碗饭,该当想想来处不容易;半根丝半根线,要常常想到这些工具 出产出来是很的。这句话人们要勤俭节约,不要铺张华侈。(意义对即 可) 3、未雨绸缪,天还没有下雨,先把门窗修补好。比方事先做好预备工做。 (二)1、头顶云天,脚踏大地。描述抽象高峻,气概豪放。 2、表面描写 凸起白叟工做的辛苦 3、时间挨次 暮色 星光 4、健康 慈善 (三)1、huo yíng 2、(1)气焰万丈,气焰很甚的样子。 (2)描述两眼泪汪汪的样子。 3、“你晓得我为什么舍不得丢掉它吗?” 4、外婆每次上山时,总会替“我”把拖鞋洗清洁,晒好。 5、它的外形很通俗,就像你正在台北陌头到处可见的最寻常的样式:平底,浅蓝 色,前端镂空成六个圆带子,两头用一个结把它们连起来。 舍不得丢的缘由:①这双拖鞋有着“我”和外婆的回忆②更饱含着外婆对“我” 的爱,和我对外婆的思念。 6、(1)再往客堂的标的目的看过去,外婆正坐正在纱门后面,一面摇扇子,一面看着 我笑哩。 (2)然后正在薄暮时分,她就会安宁地坐正在客堂里,一面摇扇子,一面等着我们回来。7、表达出对外婆归天的悲伤和思念各一分,言语表达一分。 三、习做表达。 一类文(27-30 分)能通过具体实正在的事例,表达出本人的实情实感。论述有条 理,言语活泼,能准确利用标点,错别字少。书写工整,字数达 400 个。 二类文(24-26 分)能通过具体的事例,表达出本人的实情实感。论述比力有条 理,言语通畅,标点符号比力准确,错别字较少。书写工整,字数达 400 个。 5 三类文(18-23 分)能通过一个事例,表达出本人的豪情,语句根基通畅,标点 利用根基准确。 四类文(11-17 分)有事例表述,但不敷贴题,语句不敷通畅,错别字较多。 6